有關本市111年度國民小學教師聯合甄選介聘簡章一案

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有關本市111年度國民小學教師聯合甄選介聘簡章一案

人事主任 - 一般公告 | 2022-04-20 | 點閱數： 500

主旨：有關本市111年度國民小學教師聯合甄選介聘簡章一案，請查照。說明：一、依據本市111年度國民小學教師甄選聯合服務委員會會議決議事項辦理。二、旨揭甄選簡章自111年4月18日20時起公告於本市新明國小（https://www.simps.tyc.edu.tw/）及本局訊息公告之「最新消息」，請各校公告轉知有志從事本市教學工作教師踴躍報考。

國立臺灣圖書館辦理「世界書香日：閱讀與公義之旅」線上演講活動

公告教導主任 - 一般公告 | 2022-04-19 | 點閱數： 612

說明：一、依據國立臺灣圖書館111年4月11日圖推字第11101001040號函辦理。二、旨揭活動原訂於111年4月23日（星期六）下午2時在國立臺灣圖書館4045教室辦理，考量疫情，改為線上講座。三、採預先報名，詳情請至國立臺灣圖書館官網>熱門服務>活動報名>全國公共圖書館員培訓（網址：https://www.ntl.edu.tw/sp.asp?xdURL=onlinesig... 觀看完整文章

函轉行政院環境保護署辦理「土水桌遊種子教師體驗營活動」簡章1份，詳如說明，請查照。

張純芳 - 一般公告 | 2022-04-19 | 點閱數： 439

一、依據教育部國民及學前教育署111年4月14日臺教國署國字第1110045749號函辦理。二、為推廣環教議題教學，行政院環境保護署辦理旨揭活動，並核予參與人員環境教育時數3小時及一套實體教學桌遊，相關活動訊息如下： (一) 活動對象：全臺各地國中、國小教師，每場次預計錄取30人，每學校以報名2名為限。 (二) 場次資訊：１、時間：111年5月18日（星期... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）規劃111學年度商借教師辦理十二年國民基本教育課程綱要相關配套推動業務

公告教導主任 - 校內公告 | 2022-04-19 | 點閱數： 461

需登入，並限「管理員 , 教師與職員 , 行政人員」等群組觀看

客家文化館內之客家繪本故事屋，預計於111年5月份開放團體預約導覽

公告教導主任 - 校內公告 | 2022-04-19 | 點閱數： 426

需登入，並限「管理員 , 教師與職員 , 行政人員」等群組觀看

轉知財團法人靈鷲山般若文教基金會辦理「第十六期心寧靜-情緒管理教學」教師研習營活動

張碧玲 - 一般公告 | 2022-04-19 | 點閱數： 457

主旨：轉知財團法人靈鷲山般若文教基金會辦理「第十六期心寧靜-情緒管理教學」教師研習營活動一案，請查照。說明：一、依據財團法人靈鷲山般若文教基金會111年4月7日靈文字第 111204041號函辦理。二、為營造寧靜班級學習氛圍，增進學習專注力與教學成效，培養自覺品格教育，建立友善校園，財團法人靈鷲山般若文教基金會爰辦理旨揭研習活動。三、旨... 觀看完整文章

本市公教人員急難貸款利率及行政院人事行政總處提供之各項優惠貸款利率調整案

人事主任 - 一般公告 | 2022-04-18 | 點閱數： 515

主旨：配合中華郵政股份有限公司2年期定期儲金機動利率於111年3月23日由0.845％調整為1.095％，本市公教人員急難貸款利率及行政院人事行政總處提供之各項優惠貸款利率配合於是日調整，請查照。說明：一、依本市公教人員急難貸款實施要點第 6 點第 1 項第 2 款規定以，利息負擔係按旨揭 2 年期定期儲金機動利率減年息 0. 025％計算機動調整，爰上開急難貸款利率配合由 0. 82％調整為 1. 07％。 ... 觀看完整文章

111 年教師介聘重要日程摘錄

人事主任 - 校內公告 | 2022-04-18 | 點閱數： 425

需登入，並限「管理員 , 教師與職員 , 行政人員」等群組觀看

什麼是居家隔離及自主健康管理？我有接觸到COVID 19確診個案注意事項

宣導張純芳 - 一般公告 | 2022-04-16 | 點閱數： 745

檢送111年度「全民健保　永續經營」玩轉工作坊實施計畫1份，請各校踴躍報名參加，請查照。

張純芳 - 一般公告 | 2022-04-15 | 點閱數： 610

一、依據教育部國民及學前教育署111年4月13日臺教國署國字第1110040587號函辦理。二、為落實國民中小學珍惜健保教育，教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意教學模組，並辦理北、中、南三區玩轉工作坊，透過教材推廣及課程教學應用說明，俾增進教師聰明就醫相關專業知能，深化全民健保議題課程與教學。三、本計畫參加對象為全國國民中小學教師，並鼓勵不同領域之教師一同參與，以達成跨領域教學之成效。 ... 觀看完整文章