研習
「115 學年度 PaGamO 手把手平台分階增能研習」，藉由分階手把手線上課程精進數位教學知能，幫助教師在期中考前有感提升學生學習動機，惠請協助公告周知並鼓勵所屬教師踴躍報名，請查照。
研習
函轉國立臺灣師範大學附屬高級中學（探究與實作課程北區推動中心）辦理「115年度高中氣候變遷教育跨領域教師研習系列工作坊」一案，請鼓勵貴校教師報名參加，並請惠予參加人員公（差）假登記，請查照。
一般公告 /
「115 學年度 PaGamO 手把手平台分階增能研習」，藉由分階手把手線上課程精進數位教學知能，幫助教師在期中考前有感提升學生學習動機，惠請協助公告周知並鼓勵所屬教師踴躍報名，請查照。
一般公告 /
函轉文化部文化資產局（以下簡稱文資局）2026年亞洲產業文化資產平臺國際講座「水脈延續：埤塘文化資產的保存與永續活化」簡章1份，請鼓勵貴校教職員踴躍報名參加，請查照。
一般公告 /
函轉國立臺灣師範大學附屬高級中學（探究與實作課程北區推動中心）辦理「115年度高中氣候變遷教育跨領域教師研習系列工作坊」一案，請鼓勵貴校教師報名參加，並請惠予參加人員公（差）假登記，請查照。
| 說明： |
| 一、 | 在資訊流動快速的數位時代，性別刻板印象、身體界線模糊 與數位環境中的隱私風險，仍影響著孩子的成長歷程。本活動以閱讀為核心，結合繪本交流討論與親子體驗，期透過多元活動對話，幫助老師、家長及青少年看見性別多元樣貌、理解彼此感受，讓尊重與界線不再抽象，並破除社會對性別的刻板印象及迷思。本活動包含： |
| (一) | 115年5月23日（星期六）上午10時至12時辦理「從身體意象到數位公民：家長必修的性平繪本陪伴課」，邀請台灣性別平等教育協會企劃部主任蔡易儒，透過繪本故事的溫柔力量，陪伴家長看見孩子的多元樣貌，建立自信、尊重界線與數位安全意識，讓性別平等從家庭日常自然萌芽。 |
| (二) | 115年5月30日（星期六）上午10時至12時辦理「我的身體我作主」，透過親子共同進行影片欣賞與討論、活動體驗與手作課程，理解身體自主權的概念。 |
| 二、 | 兩場講座皆已登錄全國教師在職進修資訊網，全程參與之教 師可申請研習時數2小時；持有本館個人借書證並全程參與之讀者，於報名時留下身分證字號，亦將贈予閱讀存摺活動點數10點。 |
| 三、 | 講座內容與報名資訊詳見本館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/9554) ，惠請貴機關協助宣傳週知，報名方式採線上報名或至活動現場候補。 |
link to https://www.edu.tw/PrepareEDU/Default.aspx
link to https://168.motc.gov.tw/
link to https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/StudentAffairs/54/2
link to https://disaster.moe.edu.tw/WebMoeInfo/NewInfo
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